La Communauté de Communes Aubrac Carladez et Viadène (CCACV), née au 1er janvier 2017, est un EPCI regroupant 21 Communes du nord de l'Aveyron et comptant 10 004 habitants. Elle s'ancre au coeur du Parc Naturel de l'Aubrac, sur un territoire de moyenne montagne, et s'articule autour de 5 bourgs centre et 5 bassins de vie. Sur un territoire de 860 km², la considération des polarités s'inscrit comme la logique essentielle du lien aux communes, du maillage des services et du déploiement des projets.
Malgré ses potentiels d'activités économiques, ses ressources naturelles, son cadre de vie qualitatif et son identité reconnue, ce territoire souffre d'une démographie fragile, un défi fort dont les élus et les équipes se sont saisis avec conviction en construisant
et animant une politique d'attractivité adossée aux ressources et valeurs locales.
Le référent enfance-jeunesse interviendra sur le territoire Aubrac Carladez Viadène sur lequel la Communauté de Communes conduit une politique volontariste en faveur de l'enfance jeunesse famille qui vise à accompagner au mieux le parcours de vie des enfants et des jeunes et leur devenir professionnel.
Afin de poursuivre et conforter cette politique, la collectivité s'est engagée en 2023
dans l'élaboration d'un projet social de territoire Pilier 1 et 2 : Accompagnement socioéducatif et Animation de la vie sociale, adopté en décembre 2023 et articulé avec les contractualisations suivantes :
* Convention Territoriale Globale (CTG) avec la Caisse d'Allocations Familiales (CAF) de l'Aveyron ;
* Grandir en Milieu Rural (GMR) avec la Mutualité Sociale Agricole (MSA) Midi Pyrénées Nord ;
* Projet éducatif de territoire intercommunal (PEDT-Plan Mercredi) avec L'Éducation
Nationale.
Ce projet social Aubrac Carladez Viadène donne une feuille de route sur la période
2023-2027 autour d'objectifs partagés : favoriser le parcours de l'enfant, resituer la
famille comme partenaire principal, établir des projets collaboratifs et innovants avec
les écoles et collèges, faciliter l'engagement des jeunes ou encore intégrer l'accueil
inclusif dans un cadre commun.
Le poste de référent enfance-jeunesse est issu de ce projet social et s'inscrit
pleinement dans cette démarche résolument partenariale qui a associé les différents
acteurs socio-éducatifs.
Au sein du Pôle cohésion sociale, vous agirez sous la conduite de la responsable du "
Service aux habitants ", chargée de coopération CTG.
Au regard de la transversalité du domaine de l'enfance-jeunesse, vous évoluerez
également en lien étroit avec la Responsable Petite enfance, chargée de coopération
CTG (binôme avec la Responsable " services aux habitants ").

Votre mission principale sera de mobiliser vos compétences et vos ressources au sein d'une équipe pour contribuer au développement et à la mise en œuvre du projet social intercommunal, en intégrant en particulier les contractualisations de la CTG/GMR et du Projet Éducatif intercommunal.
Vos activités qui en découlent seront de :
1/ Contribuer au déploiement du projet éducatif du territoire
- Piloter des actions relevant du volet enfance-jeunesse ;
- Mettre en synergie différents partenaires socio-éducatifs, dans le parcours de l'enfant ;
- Assurer une déclinaison et une transposition dans les projets intercommunaux et auprès des partenaires socio-éducatifs à travers les valeurs fondamentales du projet : accueil inclusif, place des familles et implication active, engagement citoyen ;
- Garantir les conditions favorisantes à un accueil inclusif, dans le parcours de l'enfant et du jeune.
2/ Poursuivre la structuration des services et initiatives jeunesse
- Faciliter les projets jeunes, portés par les partenaires ou par l'intercommunalité et veiller à leur articulation ou co-construction ;
- Accompagner les gestionnaires ALSH et services/offres associés (clubs ados, séjours, projets inter-centres et/ou collectifs) ;
- Préparer à la labellisation Point Info Jeunesse de la CCACV ;
3/ Accompagner les jeunes vers leur vie d'adulte et favoriser l'engagement citoyen
- Suivre et valoriser le dispositif Promeneur du net et les autres démarches (ex. Contrat Local de Santé sous l'angle prévention santé auprès des jeunes)
- Mobiliser l'agrément " Service civique " de la collectivité ;
- Décliner sur le territoire des enseignements et initiatives du Collectif de l'engagement ;
- Impulser et développer l'implication et la participation des jeunes dans les projets
4/ Proposer et soutenir une politique en matière de logements jeunes
- Organiser la gestion des logements jeunes portés par la CCACV ;
- Accompagner à l'accueil des jeunes hébergés, en transversalité des autres dispositifs (ex. Vivre et Travailler en Aubrac Carladez Viadène).
5/ Gérer le suivi technique et financier
- Gérer le suivi technique des différentes actions, en lien avec les opérateurs et partenaires impliqués ;
- Assurer le suivi financier des actions, dont les conventionnements avec les gestionnaires, en lien avec les services supports de la CCACV et des opérateurs impliqués.

COMPÉTENCES REQUISES :
? Titulaire d'un diplôme (baccalauréat + 3 minimum) carrières sociales, sciences de l'éducation, animation socio-éducative avec mention développement de projets
COMPÉTENCES APPRÉCIÉES :
? Connaissances et/ou expériences dans le domaine des collectivités, identification des acteurs et institutions principales, des modes de financement
? Expérience d'animation et de conduire de projets
? Connaissance et maîtrise des démarches de développement territorial : méthodologie de projet, diagnostic territorial, stratégie et programme d'actions, mobilisation partenariale et travail en réseau
SAVOIR-FAIRE :
? Capacité d'autonomie dans l'organisation de travail
? Savoir alimenter sa curiosité intellectuelle
? Savoir organiser son poste de travail, ses activités et en rendre compte
? Capacité à mobiliser autour d'un projet commun
? Capacité à animer des groupes d'acteurs
? Maîtrise rédactionnelle et de synthèse
SAVOIR-ÊTRE :
? Sens du service public et goût pour un service public innovant, audacieux, ancré à son territoire
? Qualités relationnelles et sens de l'écoute
? Autonomie, rigueur dans l'organisation du travail
? Dynamisme, implication et confiance
? Bonnes capacités à s'exprimer correctement à l'oral et à l'écrit