L'animateur du Bureau Info Jeunes assure la mise en œuvre du projet de service et des missions IJ. Il accueille, informe et oriente les jeunes sur tous les aspects de leur vie quotidienne et sur l'accès à leurs droits. Il est amené à aider les jeunes à développer leurs capacités de socialisation et d'autonomie, de créer les conditions pour rendre les jeunes acteurs de leurs parcours. En tant que référent des stages il encadre les groupes de stagiaires de troisième des collèges ébroiciens. En tant que référent des actions hors les murs, il assure la communication des actions vers le public et les partenaires, il met en place et anime des actions d'information collective et travaille en transversalité avec les autres conseillers IJ.

- Accueil, information et orientation du public
-Participation à la mise en place du PLIJ
-Animation de l'information jeunesse et du réseau
-Accompagnement de jeunes dans leurs projets
-Gestion et animation des stages de troisième sur le volet
audiovisuel/multimédia et animation.
-Mise en place d'actions d'information collectives hors les murs
-Communication envers le public et les partenaires via tous les
médias
--Participer et/ou animer des réunions avec des partenaires
-Animer les stages de troisième proposés sur la structure
-Assurer la diffusion de la communication vers le public, les partenaires, les collègues
- Accueillir et orienter le public
-Mettre en place des actions d'information jeunesse ou de
sensibilisation au sein de la structure et dans les établissements
scolaires collèges,lycées, supérieur.
-Rédiger des fiches actions, fiches bilan ou compte rendus (entretiens
ou réunion) et des articles
-Participer aux événements du service jeunesse et etre référent des
actions extérieures
-Etablir une relation éducative avec le jeune
-Recevoir le public en rendez-vous individuels ou collectifs
-Organiser et animer un planning d'animation pendant les vacances
scolaires
-Etre force de proposition pour faire évoluer les actions d'information

Savoirs :
- Connaissance de la réglementation sur le numérique
-Connaissance de l'environnement social de l'animation
-Connaissance de la méthodologie de projet
-Connaissance du public jeune et de ses spécificités
-Maitrise des outils informatiques, et de la diffusion numérique
-Connaissance fonctionnement du réseau IJ
-Bon orthographe (publications numériques)

Savoir-être :
- Disponibilité
-Esprit d'équipe
-Adaptabilité
-Ecoute active
-Créativité
-Autonomie
-Esprit de synthèse

Savoir-faire :
-Organiser, suivre et évaluer un projet d'animation ou des actions pédagogiques
-Travailler en équipe
-Ecoute et analyse de la demande
-Animer des réunions et des stages
-Travailler en partenariat et en transversalité