Poste à temps complet rattaché à la direction Education.
Lieu de travail : Commune déléguée de Jallais
La personne recrutée organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant
Planning annualisé (Mardi 8h45 à 18h45 mercredi 13h00 à 18h45 jeudi 7h30 à 14h45 vendredi 8H45 à 18H30)
Avantages liés au poste :
- régime indemnitaire
Avantages liés à la collectivité :
- prime annuelle/CNAS/participation de l'employeur à la protection sociale prévoyance

Activités et tâches principales :
Participer aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
- Veiller au respect du rythme de chaque enfant accueilli et de ses habitudes
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et favoriser sa socialisation
- Participer aux soins quotidiens donnés aux enfants (repas, toilette, change…)
- Veiller au maintien des bonnes conditions d’accueil
- Alerter les services compétents en cas d’accident si les AJE sont absentes
- Soigner les enfants en cas de plaies légères
Proposer et mettre en œuvre des activités éducatives
- Proposer des temps d’éveil et d’animation auprès des enfants pour favoriser leur développement affectif, psychomoteur et sensoriel
- Participer à l’élaboration du projet d’établissement et travailler avec l’équipe à l’amélioration du fonctionnement de la structure
Gérer la relation avec les parents ou substituts parentaux
- Etablir une relation de confiance avec la famille et échange avec elle sur la vie de la structure
Entretenir les matériels et les locaux
- Mettre en œuvre et respecter les règles d’hygiène et de sécurité
- Effectuer l’entretien du linge (lavage, séchage, rangement…)
- Assurer l’entretien des locaux en l’absence des collègues en charge de l’entretien

Activités et tâches secondaires :
Encadrer les stagiaires
- Participer à l’accueil et à la formation des stagiaires (apprentissage des changes, respect de l’hygiène)
Réaliser les repas
- Participer à la préparation des repas en l’absence des agents en charge de cette tâche.
Réfléchir et confronter les expériences
- Participer ponctuellement aux réunions Inter-Structures
- Suivre les formations proposées auprès de la structure

Conditions particulières, sujétions :
- Congés uniquement pendant les périodes de fermeture de la structure ou selon planning en période de fréquentation plus faible nécessitant un encadrement réduit
- Modification possible du planning hebdomadaire de travail en cas d’absence d’une collègue

Diplôme/habilitation/permis/qualification nécessaires à l’exercice des fonctions :
- Diplôme d’auxiliaire de puériculture exigé
- Concours auxiliaire de puériculture souhaité

Compétences requises :

Connaissances :
- Des besoins de l’enfant
- Des processus de développement physiologique, psychologique et affectif de l’enfant
- Des règles de sécurité alimentaire
- Des bases de l’équilibre alimentaire et diététique
- Des gestes de premiers secours
- Des gestes et postures de la manutention manuelle
- Des règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail
- Des techniques et procédures de nettoyage
- Des règles d’utilisation et de stockage des produits, des matériels et des machines de nettoyage
- Des bases du tri sélectif
- Du fonctionnement de la commune et des collectivités territoriales
Savoir-faire :
- Être observateur et à l’écoute des enfants pour identifier leurs besoins
- Estimer l’état de santé de l’enfant et alerter si besoin
- Savoir évaluer les besoins de l’enfant pendant le repas
- Savoir élaborer et mettre en place des activités adaptées aux enfants accueillis
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration etc…)
- Savoir lire et appliquer un Plan d’Accueil Individualisé (PAI)
- Appliquer les gestes et postures de premiers secours
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Transmettre les informations à sa hiérarchie, parents et enfants
- Gérer un groupe d’enfants
Savoir-être :
- Être dynamique
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Être autonome et savoir prendre des initiatives
- Avoir l’esprit d’accueil, d’équipe et un bon relationnel
- Être à l’écoute des enfants et de sa hiérarchie
- Être réactif aux diverses situations
- Veiller au bien-être physique et psychologique des enfants
- Adopter une attitude éducative similaire (dans le même esprit) sur l’accompagnement des enfants
- Respecter les règles de discrétion professionnelle et du devoir de réserve