L’équipier(e) ou le/la chef(fe) d’équipe exécute les missions confiées par son chef d’agrès ou chef d’agrès tout engin ; il ou elle gère le standard et participe régulièrement ou ponctuellement à des activités de casernement.

I- Partie opérationnelle
Intervenir en tant qu’équipier : socle commun à appliquer à tout type d’intervention
1. Appliquer les règles transversales liées à l’exécution des missions confiées par son chef d’agrès (CA)
2. Pour les agents concernés, conduire les engins d’incendie et de secours dans le respect (des règles en vigueur)
3. Appliquer les règles de sécurité individuelles et collectives, utiliser des EPI adaptés
4. Participer à la sécurisation de la zone d’intervention (zonage, balisage, identification des dangers etc)
5. Prendre le matériel adapté à la mission et conforme aux ordres du CA
6. Maîtriser les capacités techniques des équipements et leur mise en œuvre
7. Analyser la situation opérationnelle
8. Réaliser la mission en adaptant son engagement aux risques, aux enjeux et à ses propres limites
9. S’intégrer au sein d’une équipe en qualité d’équipier(e)
10. Rendre compte à sa hiérarchie

Intervenir en tant qu’équipier : compétences complémentaires au socle commun
A. Réaliser un sauvetage, une mise en sécurité, une évacuation
1. Utiliser les techniques opérationnelles adaptées à la situation
2. Rassurer, encadrer et accompagner les personnes à secourir

B. Eteindre un incendie
1. Appliquer les règles relatives aux différentes phases d’un incendie en accord avec la MGO
2. Réaliser un établissement conformément aux ordres donnés par le chef d’agrès et par le chef d’équipe, en respectant les règles relatives aux procédure opérationnelles (ressources : GNR, GDO, GTO etc.)
3. Assurer la sécurité de son binôme

C. Agir en qualité d’équipier secours d’urgence aux personnes
1. Savoir réaliser un bilan conformément aux protocoles en vigueur et réaliser des gestes techniques adaptés à l’état d’une victime
2. Transporter et surveiller une victime
3. Veiller au respect des règles d’hygiène et d’asepsie

D. Intervenir au sein d’une équipe de secours routier
1. Savoir réaliser le calage des véhicules et assurer la protection incendie
2. Protéger les impliqués et intervenants des effets de la désincarcération
3. Procéder à la désincarcération commandée en appliquant les techniques adaptées
4. Contribuer à l’extraction de la victime en coopération avec les personnels du véhicule de secours et d’assistance aux victimes (VSAV), le personnel médical et paramédical

E. Intervenir pour une mission de protection des personnes, des animaux, des biens et de l’environnement
1. Assurer la protection et la sauvegarde des personnes, des animaux et des biens exposés aux dangers avérés, imminents ou liés aux évènements climatiques
2. Intervenir en présence d’un animal blessé, en danger ou menaçant
3. Savoir procéder à la destruction d’hyménoptères
4. Protéger l’environnement

F. Equipier prompt-secours
1. Prendre les mesures nécessaires adaptées à la situation pour assurer la sécurité des personnes en utilisant les moyens à sa disposition (évacuation, barrage de fluides, balisage…)
2. Alerter, informer et réaliser les bilans
3. Assurer seul(e) la prise en charge et appliquer les techniques de premiers secours sur une victime présentant ou ne présentant pas de détresse vitale
4. Assurer la surveillance d’une victime dans l’attente de sa prise en charge ou de son transfert

G. Groupe d’intervention spécialisé (GIS) et GTO
1. Pour les agents concernés, savoir s’intégrer au sein d’une équipe spécialisée
2. Maintenir ses connaissances et capacités opérationnelles en lien avec les textes en vigueur

H. Agir en position de chef(fe) d’équipe (si l’agent est concerné)
1. Savoir exercer les missions propres au chef d’équipe et à l’équipier toute mission
2. Savoir gérer et commander son binôme en tant que chef d’équipe, garder un contact permanent au sein du binôme et en assurer la sécurité
3. Etre vigilant quant aux impacts des contraintes physiologiques et psychologiques sur son équipier


II- Partie fonctionnelle
A. Assurer le suivi et l’entretien des engins d’incendie et de secours
1. Contrôler et entretenir les différents véhicules et matériels opérationnels

B. Gérer le standard
1. Gérer l’accueil et le standard opérationnel (maîtrise du SGO, procédures)
2. Participer à la gestion des interventions à caractère multiple (ICM)
3. Tenir la main courante du standard
4. Alerter la chaîne hiérarchique
5. Prendre en compte une demande de secours

C. Participer aux activités régulières et/ou ponctuelles de la caserne
1. Participer à la veille et au maintien de l’état de propreté, d’hygiène et de sécurité des locaux
2. Respecter les délais impartis dans la réalisation des activités
3. Appliquer les valeurs et les règles du service public, appliquer les consignes de travail

Lauréat du concours de caporal Sapeur-Pompier Professionnel

Savoir
- Connaître ou savoir trouver la réglementation et les procédures opérationnelles (GNR, GTO, GDO etc.)
- Connaître les spécificités du centre (secteur, enjeux, spécialités, matériel, engins)
- Utiliser avec agilité et dextérité les équipements, les véhicules et le matériel

Savoir-faire
- Faire preuve de rigueur et d’organisation
- Savoir rendre compte à sa hiérarchie
- Partager des informations en s’assurant d’être compris
- Organiser son temps et son poste de travail
- Suivre et réaliser des objectifs donnés dans les délais impartis
- Respecter la réglementation liée à son domaine d’activité
- Travailler et échanger avec l’équipe sur son domaine d’expertise
- Maîtriser les techniques rédactionnelles propres à son domaine d’expertise
- Utiliser avec agilité et dextérité les équipements de protection individuelle et le matériel opérationnel
- Préserver son potentiel physique et psychologique tout au long de sa carrière afin d’accomplir ses missions en sécurité
- Autoévaluer ses compétences et connaissances et agir en conséquence si nécessaire
- Appliquer les principes généraux de prévention et les règles de sécurité individuelles et collectives
- Rassurer une victime ou du public
- Connaître et appliquer les différentes procédures opérationnelles

Savoir-être
- Respecter les obligations déontologiques du fonctionnaire
- Adapter son comportement en fonction des situations et de ses interlocuteurs
- Avoir le sens et le respect du service public
- Faire preuve d’assiduité, de motivation et d’implication dans ses missions
- Etre force de proposition
- Transmettre son savoir
- Mobiliser ses capacités relationnelles pour travailler en équipe
- Faire preuve d’autonomie, de polyvalence et de capacité d’adaptation
- Etre précautionneux et prendre soin du matériel et des locaux
- Développer et entretenir des liens sociaux variés et réguliers avec la hiérarchie ascendante et descendante
- Avoir un comportement empathique et tolérant envers ses collègues (cohésion, solidarité, confiance, loyauté etc.)
- S’intégrer dans un agrès