Sous l'autorité de la cheffe de mission Culture et langues régionales, le/la chargé(e) de coordination et d'ingénierie culturelle contribue aux orientations stratégiques de politique culturelle du Département.
Considérant que la culture est un secteur en transition et que le Département a son rôle à jouer en matière d’aménagement culturel, il/elle renforce la capacité à innover, à expérimenter et à coordonner des projets structurants.
Il/elle contribuera au pilotage de projets culturels dans des logiques transversales entre politiques publiques (social, enfance / famille, éducation, environnement, sport, …), à mettre en place une cohérence d’action à l’échelle du territoire dans le cadre d’un dialogue institutionnel et de parcours concertés avec les opérateurs, à favoriser la coopération territoriale et à accompagner des projets spécifiques répondant aux enjeux des schémas culturels et du territoire.

Mission 1 : Contribuer à la mise en œuvre des schémas culturels et l’évolution
des dispositifs départementaux
> En appui de la cheffe de mission et des chefs de projet des schémas départementaux Culture Art et Territoires et Enseignements et Pratiques Artistiques, et plus généralement dans le cadre d’un collectif de travail MACLR, il/elle coordonne
des chantiers thématiques et/ou territoriaux, dans une dynamique transversale et partenariale.
- Mettre en place des méthodologies d’accompagnement et outils d’évaluation facilitant le suivi et la qualification des schémas et des projets ;
- Initier et animer des instances de travail en cohérence avec la gouvernance inscrite dans les schémas culturels pour encourager la transversalité, la coopération territoriale et la mise en réseau, mais aussi l’innovation ;
- Contribuer à l’organisation des journées professionnelles, webinaires et autres temps forts
- Contribuer à la transversalité et à la porosité entre les différents schémas culturels ; et les autres politiques départementales ;
- Structurer des nouveaux chantiers pour renforcer, renouveler et qualifier l’offre culturelle du territoire ; accompagner le secteur à s’emparer des enjeux d’aujourd’hui et de demain tels que les transitions, l’offre plurilinguistiques, le tout en mettant en place des projets spécifiques ;
- Mener des expérimentations dans un rapport étroit aux publics et aux territoires ;
- Rechercher et développer les partenariats
- Mener une veille sur les pratiques artistiques, actualiser les connaissances
sur l’évolution du cadre législatif, financier et réglementaire.

Mission 2 : Mission d’opportunité en faveur de la filière cinéma et audiovisuel
- Contribuer à construire une politique départementale en matière de cinéma et audiovisuel selon une vision territoriale partagée ;
- Mettre en place une concertation avec les professionnels sur le territoire, initier un réseau professionnel en étroite collaboration avec le BAT ;
- Définir un modèle de coopération en concertation avec les acteurs de la filière cinéma et les partenaires institutionnels, dont la Région, la DRAC et le CNC, pour agir en cohérence et complémentarité dans cet écosystème ;
- Élaborer un programme d’actions à court et à moyen terme en explorant les champs de la création, du développement, de la production, de la diffusion tout en renforçant les actions en matière d’éducation à l’image, notamment auprès de la jeunesse ;
- Élaborer les cahiers des charges et / ou RI des dispositifs et des outils départementaux ;
- Évaluer l’opportunité de la mise en place d’un fond de soutien, en lien avec le BAT ;
- Renforcer le partenariat avec les festivals et les réseaux professionnels du territoire pour développer de nouvelles ressources ;
- Développer la coopération transfrontalière.

Mission 3 : coordonner le processus de révision de la politique départementale en matière d’éducation artistique culturelle :
- Évaluer les dispositifs (grandir avec la culture, le PDEAC, culture senior, parcours culturels en partenariats avec le champ social / SDSEI, …)
- Proposer des ajustements de ces dispositifs et/ ou de mettre d’en mettre en place des nouveaux pour les inscrire dans une logique de transversalité et coordonnée sur le territoire ;
- Mettre en place un groupe de travail pour développer l’offre d’EAC en langue et culture régionale ;
- Être force de propositions pour l'émergence d’actions innovantes et de parcours EAC,
- Etudier le développement d’actions culturelles avec l’ensemble des SDSEI ;
- Définir une gouvernance et contribuer à l’organisation des journées professionnelles sur l'éducation artistique et culturelle pour favoriser les échanges et le développement de bonnes pratiques.
- Développer les partenariats

Compétences générales
- Excellentes compétences organisationnelles et méthodologiques ;
- Bonne connaissance de l’environnement, le fonctionnement et le processus de décision des collectivités territoriales ;
- Bonne connaissance des procédures budgétaires générales ;
- Maitrise d'utilisation des outils informatiques et de communication ;
- Familier avec les techniques d’animation de réunion.
Compétences techniques spécifiques au poste
- Excellente connaissance des enjeux culturels et artistiques territoriaux ;
- Compétences avancées en gestion de projets culturels ;
- Capacité à travailler dans un contexte multiculturel ;
- Connaissance du cadre réglementaire des politiques culturelles et de ses
évolutions, du cadre juridique et les principaux modes de gestion associatifs ;
- Maîtrise des enjeux et dispositifs des partenaires institutionnels ;
- Connaissance en animation et développement culturel ;
- Expertise dans la méthodologie de gestion et d'évaluation de projet ;
- Aptitude à formuler des conseils techniques, artistiques et financiers pour
le montage de projets ;
- Capacité de synthèse, maîtrise des techniques rédactionnelles, de production écrite et de prise de parole en public.

Savoir-être
- Posséder de grandes qualités relationnelles (écoute, diplomatie, bienveillance…).
- Rigueur, sens de l’organisation et respect des échéances.
- Savoir travailler en équipe, aptitude à travailler de manière transversale et collaborative.
- Capacité d’initiatives, réactivité et adaptabilité.
- Devoir de réserve et de loyauté.