Dans le cadre de la Cité Educative de Melun/Le Mée, le Bus de la Réussite Educative se positionne comme un dispositif d’itinérance et « d’aller vers » qui a pour objectif d’assurer la coordination de projets éducatifs innovants en lien avec tous les acteurs de la « Cité Educative » et des structures existantes.

Dans un rôle de facilitateur tant par son approche que par sa capacité d’adaptation, le chargé de projet a pour missions de :

• Coordonner les actions du bus de la réussite éducative, à destination des jeunes de 0 à 25 ans, ainsi que des familles et des habitants sur le territoire de la « Cité Educative ».

• Co-construire, développer et animer la programmation du bus de la réussite éducative qui s’articule autour des 6 thématiques prioritaires suivantes :

 La lutte contre le harcèlement scolaire
 L’accès aux droits
 La découverte des métiers / l’orientation
 L’accès aux numérique
 Le mentorat étudiant
 Les actions de parentalité

• Accueillir, informer et orienter les usagers du Bus de la réussite éducative
• Proposer des projets transversaux avec les équipes du Programme de Réussite Educative et celles de la DPVI (Direction Politique de la Ville et Insertion)
• Réaliser les bilans et évaluations des actions réalisées afin d’en mesurer les impacts.

SUJETIONS PARTICULIERES LIEES A LA FONCTION
Déplacements possibles sur les différentes antennes

SPECIFICITES NECESSAIRES A L'EXERCICE DE LA FONCTION
 Disponibilité et adaptation dans l’organisation de travail (horaires irréguliers avec pics d’activité en fonction des projets)
 Mobilité sur le territoire de la CAMVS
 Travail dans le bus de la réussite éducative (50% temps de travail) et au bureau (50%)
 Rythme de travail souple

Le candidat devra justifier d’un niveau Licence en développement social, d’une expérience significative de 2 à 3 ans dans l’animation socio-éducative et du permis B pour la conduite du Bus de la Réussite Éducative.

Connaissances et Savoir faire

 Connaissances du réseau de partenaires de la réussite éducative (mairies, centre sociaux, éducation nationale, associations, structures culturelles et sportives…)
 Identification et mobilisation des partenaires existants et recherche de nouveaux partenaires
 Méthodologie de projet
 Recensement des besoins et attentes des acteurs locaux
 Réalisation de diagnostics partagés entre acteurs institutionnels
 Réalisation de comptes-rendus
 Maitrise de l’outil informatique : pack office, internet

Savoir être

 Aptitude à la coordination de projet
 Qualités relationnelles et volonté d’aller à la rencontre des partenaires
 Sens des initiatives et de l’autonomie
 Capacité d’adaptation et d’organisation
 Travail en équipe, partenarial, transversal
 Gestion des priorités et des échéances
 Sens de l’innovation et de faire preuve de créativité