La Commune de Ballainvilliers est située à 20 km au sud de Paris. Elle se situe à proximité de la N20, des gares d’Epinay-sur-Orge et de Longjumeau.
Sa population est de 4 711 habitants. Depuis le 1er janvier 2016, la commune a rejoint la Communauté Paris-Saclay (CPS).

Enseignement de la spécialité artistique :
• Dispense ses cours en fonction de la diversité des publics et du niveau des élèves avec une pédagogie adaptée,
• Veille à la transmission d’une culture musicale variée,
• Construit et suit une progression adaptée à chaque élève,
• Prépare les cours selon le niveau des élèves,
• Complète le carnet d’appréciation des élèves,
• Accueille et assure la sécurité des élèves pendant le temps du cours jusqu’à l’arrivée des parents,
• Installe la salle de cours,
• Suit les programmes imposés en vue des examens internes et départementaux,
• Participe à une concertation avec la coordinatrice en vue des évaluations des élèves,
• Evalue les élèves,
• Transmet des gestes techniques artistiques,
• Conçoit et organise des liens entre l’apprentissage techniques et le développement créatif,
• Conseille les élèves,
• Effectue des recherches musicales et scénographiques.

Développement des projets culturels de l’établissement :
• Conçoit, élabore et participe aux manifestations communales, intercommunales et départementales (gala, audition, examen…),
• Assure des animations de valorisation du conservatoire dans les structures de la commune,
• Assure la médiation entre le conservatoire, les élèves et les parents,
• S’implique dans les réunions de coordination du conservatoire,
• Participe à l’élaboration du projet d’établissement,
• Participe au développement d'une approche collective des cours.

Gestion administrative :
• Assure les permanences pour les inscriptions des élèves,
• Veille à faire remonter les informations et les documents administratifs (feuille d’inscription, règlement intérieur, dispense, certificat médical) auprès du coordinateur du conservatoire et de son supérieur hiérarchique,
• Préviens le supérieur hiérarchique et la coordinatrice en cas d’absence.

Savoir :
• Connaissances des collectivités territoriales,
• Connaissance du fonctionnement pédagogique d’un conservatoire,
• Compétences techniques et artistiques dans le domaine de la danse [préciser danse] et dans la danse en général,
• Connaissances et respect de la législation liée à la diffusion et à la reproduction de musique ou partitions,
• Connaissances des méthodes pédagogiques,
• Théorie et pratique des langages artistiques,
• Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.),
• Techniques de lecture des œuvres,
• Connaissances des répertoires, des compositeurs et des interprètes,
• Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles,
• Connaissances des programmes et niveaux de qualification officiels,
• Connaissances des schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture,
• Evolution de la discipline et des pratiques,
• Connaissances des métiers du spectacle vivant et de la culture.


Savoir-faire :
• Transmettre sur le plan technique les gestes artistiques,
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes définis,
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix,
• Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés,
• Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif,
• Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires,
• S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études,
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement,
• Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique,
• Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline,
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques.



Savoir être :
• Ponctualité,
• Discrétion,
• Patience,
• Curiosité,
• Créativité,
• Pédagogie,
• Sens artistique,
• Sens de l’accueil et du contact avec le public,
• Sens du travail en équipe,
• Ecoute,
• Adaptation aux changements,
• Diplomatie.